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2020内蒙古教师体育教案-急行跳远?

立定跳远属于全日制义务教育小学体育(1~6年级)课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点教材;是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段;也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。

以练习法为主,辅以探究法、观察法:急行跳远的助跑与起跳的结合,光教师讲解示范是远远不够的,学生只有通过自我体验,练习,探究并在老师的引导下方可以逐步掌握要领,所以课堂上多练习、自我不断尝试、总结、改进、完善。

急行跳远时,应该做好手臂与起跳腿、摆动腿的配合,让身体处于一个相对静止的状态,这样有利于跳远水平的发挥。

小学体育教师教案设计六年级

教师组织学生阅读教科书中林军一天生活方式表现图;要求学生判断林军体育教师教案App的生活方式哪些是健康体育教师教案App体育教师教案App,哪些是不健康的,并说出理由。 学生按要求做出选择,并阐述理由。 教师及时补充讲解与学生互动。

小学体育教案六年级模板(一) 学生基本情况 学生情况:本学期我所教的教学班级仍然是六年级,六年级共31人,学生身体健康,无运动技能障碍。

六年级体育课教案1 活动目标: 用各种肢体动作来表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性。 有合作意识,体验集体活动的快乐。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

幼儿园大班体育教案

1、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目的 通过游戏,发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力,提高动作协调性、灵敏性,增强上、下肢肌肉的力量。 培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力,提高幼儿自我选择、主动参与锻炼的积极性。

2、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质 培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 较为熟练的运用左右脚交替运球。 喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2021教师资格考试:小学体育《各种方式接力跑与游戏》教案

能准确的说出立棒式传接棒的的动作方法,能做出两臂前后自然摆动的摆臂动作。通过情景和游戏结合的教学,形成正确的跑步姿势,发展下肢力量、速度和灵敏、协调素质。

复习游戏的方法,着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。 游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。 组织学生进行尝试性练习,教师巡视指导。 及时总结学生的练习情况,并提出要求。

本课主要是让学生通过学习能够知道迎面接力跑的基本方法,并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩方法。

接力跑是田径单纯跑步的一个升级,是唯一一个多人配合的径赛项目,传接棒的方法有上挑式和下压式。本课教学内容是接力跑的第一课时,以上挑式和下压式的传接棒方法为本课学习内容,要求学生学习掌握接力跑的交接棒方法。

知道趣味接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。通过趣味跑“植树造林”等系列活动的游戏,发展学生自然奔跑的基本活动能力,力求跑得轻松、自然。在活动中能体验个人游戏与他人游戏的区别,增强合作意识。